因为那被埋没的声音(1)

类别:文学名著 作者:子尤 本章:因为那被埋没的声音(1)

    (2005年5月13日)

    去年三月的一天,我突然在学校呼吸窘迫,送到医院后被检查出胸腔长了一个恶性肿瘤,随即开始了漫长的治病过程,先是三个疗程的化疗,再是一个大手术,然后又是一个化疗,血小板因此被打下来,至今8个多月了,血小板一直在0与几千(正常值为10万~30万)之间徘徊。期间,危险是每天都发生,我们努力保护着,当血小板掉下来后,不经意的一碰,就会在身上淤血一片,后果不堪设想。这8个月,我下地时间少,卧床岁月多。任何事情的进行,都小心谨慎,只为了一个信念,保护身体不要出血。

    可是在前些天,在离我所在的北大校医院不远的地方,一个03级的北大中文系女生跳楼身亡。她,身体肯定摔出了不少血吧!没过几天,我的几个好朋友来医院看我,送给了我生日礼物。我常常从同学的电话里感受他们学习生活的压力与痛苦,但眼前的几位,依旧与从前一样,兴致勃勃,神采飞扬,我们一起欢笑了几个小时,这时我才想到,原来痛苦,是个别人的痛苦,大多数还是笑着生活的嘛!谈话中,他们告诉我,一个我们小学时的同学,现在在北大附中的女生小C自杀了。我小学时知道她的名字,现在听说了这件事情,深受震动,反复向她们求证确实死了没有。因为在我们这个年龄,在我们刚刚踏上人生的道路,刚刚迈起生活的脚步,刚刚品味生命的美妙时,我不敢相信有人竟放弃了它。

    死对于我们来说,还太遥远,刚刚开始生,怎么就死了?他们还说,她虽然是女孩,却长得像男孩,而且是个很漂亮的男孩形象,我不禁想像着她的面容。愿这样的事情只是少数!我感叹。朋友们走了后,我翻开了一封她们带来的信,她们在时不让我看。信是祝贺我15岁生日快乐的,但接下来的话语让我不能平静。朋友说,告诉你你认识的同学的情况吧!我眼中最活泼可爱的女孩子小L休学了,最懂事稳重的小H开始看心理医生了。怎么会这样呢?她们的压力也这样大吗?我马上要了解小L的情况,后来才从朋友那儿知道,她这两个星期开始精神恍惚,奇怪于周围发生的每件事,已经无法再在学校学习下去了,只有先把精神养好,等明年了。我问朋友她在班里的成绩怎么样?对方回答,全班前五名以内。我哀叹,我惋惜。又没过几天,班里的一个女生小Z也休学了。我哀叹,我惋惜。年级里还有休学的同学,这样的事例接踵而来。前几个月我了解感受到的紧张不安只是暴风雨前的阴云、闷热,现在,狂风暴雨终于呼啸而来了。

    这使我想起了这样一个故事,电影艺术家卓别林有一次从报纸上看到了这样一个画面,在巍峨的雪山上,一群又一群的淘金者因为怀揣着发财的梦想,排着队在风雪中前进,征途漫漫,他们没有了力气,但凛冽的风毫无退势,渐渐的,一个又一个人倒下了,旁边的人视而不见,因为倒下一个人,就少了一个对手。长时间的行进使他们忘记了感情,忘记了停歇,欲望的驱使使他们知道一步步痛苦地走着,结局只有两个,成功挖宝或倒下,直到被白雪覆盖,成为雪山的亡魂。卓别林看到这个画面,深受触动,后来,他拍了著名影片《淘金记》。同学们迈向中考迈向高考的一步步多像雪山中的淘金者,但他们还有不同。淘金者从未忘记此行的意义,但同学们忘记了,他们忘了这学习是给老师学的?给家长学的?还是给谁学的。这一点更使他们恐惧,因为他们看不到尽头,各方面的压力是一点点逼近的,直到最后他们喘不过气,直到发生了我身边的悲剧。

    就是这个小Z曾经给我写过一封信,还有一缕头发夹在其中,她说是她考试做不出题急得揪下来的。在信里她苦闷于自己不断努力发奋成绩依然不好,她说她太理解那些在中考、高考前自杀的人了。她甚至这样写道,我真的真的真的不知道学习对我的意义何在?我学习的目的何在?甚至,我都想不明白活着的意义何在,什么是“绚丽多彩”的生活。


如果您喜欢,请把《谁的青春有我狂》,方便以后阅读谁的青春有我狂因为那被埋没的声音(1)后的更新连载!
如果你对谁的青春有我狂因为那被埋没的声音(1)并对谁的青春有我狂章节有什么建议或者评论,请后台发信息给管理员。