第一节

类别:文学名著 作者:东野圭吾 本章:第一节

    我在起点线发出起跑信号的同时按下秒表,看着中山瞬气势十足地冲了出来。他体形不大,但脚下动作异常敏捷,不愧为少年足球队的队员,速度胜过之前已经跑过的任何一个孩子。中山从我面前冲过,速度丝毫没有降低。我看了一眼秒表,正如所料,是目前的最高纪录。

    我将结果告诉他,他开心地握拳挥臂,摆出庆祝胜利的手势。

    “第一名果然是中山,跟我想的一样。”

    “速度完全不在一个水平啊。”

    “那脚跟风车似的。”

    “不愧是体育委员啊。接力赛的最后一棒就是他了吧。”

    周围的孩子们发出各种赞叹。

    “都安静,下面还有人要跑呢。”我呵斥了一声,那些看热闹的都缩着脖子闭上了嘴。

    五环小学的运动会预定在下周日举行。身为六年级三班班主任的我,正利用体育课的时间评测孩子们的跑步能力。运动会有班级接力赛这一项目,所以必须要选定参赛选手。于是我打算让每个人跑五十米,记下时间,选成绩最好的五个人参赛。

    我从九月份开始来到五环小学代课,对现在这个班级没有什么特别的感情,其实运动会的成绩如何本跟我没多大关系。可是孩子们当中有人十分期待这一年一度的运动会,而且只要论及胜负,谁会愿意输呢?所以我这才决定找个妥当的方法来敲定接力赛的人选。

    “喂,中山,你是男生体育委员吧?”我问刚跑完还气喘吁吁的中山。

    “是的。”他带着略微吃力的表情回答。

    “不是有一张填写运动会参赛项目和参赛选手的表格吗,你带着没有?”

    “啊,我放教室了。”

    “那你现在去跟女生体育委员一起替我拿来。嗯,女生体育委员是谁来着?”

    “是我。”日下绘里起身道。日下是个晒得很黑的小个子女生。

    “好,那你们去吧。”我说完,两人就并排着朝教学楼的方向赶去。

    除了接力赛之外,还有几个需要决定人选的项目,比如两人三足、障碍赛跑、借物赛跑等。或许校方没有因五环小学这个名字而执着于体育,不过对于体育、运动会项目比其他学校要重视许多也是事实。

    其实九月份到这里做代课老师的事情定下来时,我是有些苦恼的。光是正常地给淘气的孩子们上课就已经够辛苦了,想让那些孩子们在运动会上听话近乎不可能。想象着困难程度,着实让人抓狂。

    而当得知自己要接手六年级的班级时,我更是眼前一黑。六年级学生在运动会结束不久后还有毕业旅行。在旅行的驻地过夜时,必然无法让那几十个孩子老实下来。最后我横下心来:只要不出什么大的意外就好。

    跟我相反,孩子们却显得很高兴。运动会、毕业旅行这样的大型活动接二连三,也难怪他们雀跃不已。

    五十米跑的测试还在继续。孩子们一个个地出发,冲过我面前。我一次次地按下秒表,可还是没人能刷新中山的纪录。

    负责起跑发令的人给出信号,我又按下秒表。冲出起点的是矢野将太。

    四周的孩子们马上哧哧地笑了起来,大概是因为矢野那滑稽的姿势吧。胖胖的矢野挪动两条短腿,脚步凌乱地在跑道上狂奔。他不像中山那样有种蹬踏地面的感觉,当然也就提不起速度。另外由于身体太重,刚跑没一会儿他就显出痛苦的神情,脸颊也涨得通红。矢野以大幅落后于其他孩子的时间抵达终点。孩子们也从哧哧低笑变成了哈哈大笑。

    “他那算什么跑呀。真难看。”

    “不如在地上滚更快吧?”

    我瞪了他们一眼。他们这才闭上了嘴,但脸上仍有笑意。

    这时,去取运动会选手表格的日下绘里回来了。但不知为何只有她一人,中山没来。

    “老师,教室里有个奇怪的东西。”日下绘里喘息着说道。

    “奇怪的东西?什么样的?”

    “好像是封信。就竖着摆在黑板那儿……我觉得奇怪,就直接来叫老师了。中山同学现在正在那儿看着呢。”

    “信?”听了日下绘里的描述,我还是完全搞不清那究竟是个什么东西。于是我让孩子们做两人三足练习,自己则同日下绘里一起朝六年级三班的教室走去。三班的教室位于教学楼的三楼。一口气跑上台阶,肺还真是够呛。我觉得自己也必须做些运动了。

    打开教室的门,只见中山正独自站在黑板前,露出困惑的神情。

    “喂,中山,那奇怪的信呢?”

    “就是这个。”中山说着,指了指黑板。

    我走到黑板旁边。在黑板的中间位置立着一个白色信封。看到信封旁边用粉笔写下的字后,我不禁皱起了眉头。因为我搞不清那是什么意思。

    那是竖着写的“老师4人夕人不要打开”几个字。

    “老师”这两个字我当然明白,“不要打开”的意思也很明确。“这‘4人夕人’是什么玩意儿?”我问中山和日下绘里。

    二人都摇头说不知道。

    我将信封拿到手里。白色信封的正面贴着三个字,看上去像是从某种印刷品上剪下来的。这是电视剧里绑匪送威胁信时才用的手段,目的是为了掩饰笔迹。最近由于打印机和电脑的普及,电视剧里也很少见这样的桥段了。

    这三个字分别是竖着排列的“给”“学”“校”。

    “好像怪人二十面相(江户川乱步同名作品中的虚构人物,一名善于伪装、劫富济贫的怪盗。)的信一样。”我对二人说道。他们都很茫然。没办法,怪人二十面相太久远了,其实就连我也不是很了解。

    “有剪刀吗?”我问。信的封口处用胶水粘得很严实。

    日下绘里递给我一把可爱的红色剪刀。我用它小心地割开了封口。里面有一张便笺,上面同样贴了剪下来的印刷字。读完那些字后,我不禁感觉到自己的脸紧绷了起来——

    停止毕业旅行否则自杀这不是玩笑


如果您喜欢,请把《酷酷的代课老师》,方便以后阅读酷酷的代课老师第一节后的更新连载!
如果你对酷酷的代课老师第一节并对酷酷的代课老师章节有什么建议或者评论,请后台发信息给管理员。