地球村部聊　　天室记事vi

    ook　　沟水诗

    ad8　　李去非　　英译

    1644

    ook　　　　front　gate，　　门前一沟水，

    runs　　the　　east　　night　　and　　day　　日夜向东流。

    “hey,　　here　　are　　you　　headg,　　ate”　　借问归何处

    tvast　　ocean　　far　　aay”　　沧溟是住头

    196教与学

    一

    瑾瑜芒果街的小屋最后三段，下周将请“年轻老师”讲解。

    圆圆为什么呀

    瑾瑜换一换新面孔，感受与众不同。

    丽丽你去干吗

    瑾瑜我来听课呀。

    岚岚我们认识吗

    瑾瑜当然啦。能猜出是谁吗

    韬蕊江老师。

    政宇还有鲍老师。

    岚岚原来是我们自己呀。

    瑾瑜请同学们周末在家好好准备，想上课的请在课代表那报名。

    韬蕊老师，我们不知道怎么上呀。

    瑾瑜自己想象呀。你们已经听过无数次的课，先想想老师们是怎么上的。

    岚岚真的轮到自己上课，还真有些不知所措。

    韬蕊老师，如果我们讲错了，

    岂不误人子弟吗

    瑾瑜说得好。所以我在一边旁听呀，讲完后如果发现问题，再做出补充或订正呀。

    岚岚这就放心了。

    瑾瑜谁都是从不会到会，从不熟悉到熟悉的，所以尽管放心讲解。

    圆圆熟能生巧。

    丽丽尽力就好。

    韬蕊我们周末一定认真准备。

    政宇感受一下老师的劳动。

    瑾瑜先提出几点说明，请大家认真听好。备课一定要充分，要学会查找资料。学情一定要关注，帮你判断好难点。

    岚岚老师，什么是学情呀

    阳阳这个我知道。就是我们学生的学习状况。基础好的可以少讲，基础弱的不妨多练。

    瑾瑜说得好。确定上课目标，想好传授什么。学习离不开考试，重点内容多关注。另外，想好用什么方式，学得轻松又高效。专业性科学性知识性趣味性均在考虑之列。课堂要面向全体，不能够厚此薄彼。认真挖掘教材，关注其思想性。

    韬蕊教书真的非易事，要关注的这么多。

    瑾瑜教学既是一门学问，也是一门艺术，还有些东西要考虑。

    丽丽除了成绩还有能力。

    瑾瑜丽丽说的对。通过不同的题型培养学生的各种能力，如观察与思考、判断和归纳、合作与探讨、想象与创新。最后还要布置作业。作业也应是形式多样，可以是巩固课堂所学，也可以是阅读与思考，或者是研究型的创造。

    韬蕊原来教学不只是传授知识那么简单，我们得在周末好好深入地研究一番。

    政宇在实践中学习，不断摸索发现，将会学到更多。

    瑾瑜做到以上几点，剩下全靠发挥。

    二

    茜茜老师，他们干嘛呀

    瑾瑜请“年轻老师”上课呀。

    茜茜老师，我也想上。

    瑾瑜欢迎呀。态度积极，精神可嘉，不过等下次吧。老师上课之前还要备课。你上周五因为参训，没来上课，不知道我们布置的任务。祝贺你和宣萱等同学在全市第二届校园师生歌手竞赛中荣获大奖。也感谢你们音乐老师何小敏的辛勤付出。

    茜茜谢谢老师您的表扬，下次一定好好准备。

    慧慧老师请坐。

    瑾瑜不用客气。我站着听。

    慧慧“学生”就该有“学生”样子嘛。

    瑾瑜班长的话，不能不听。我去后排就坐。

    亚琴端着凳子过来老师您坐。

    瑾瑜谢谢亚琴。

    三

    韬蕊老师，我们讲的怎样

    瑾瑜你们很自信，没有胆怯感，笑得很阳光。能抓住重难点，讲解比较细致。你们的字写得很好，看来平时没有少练。依据学生基础，板书适时增减。电扇声音大了，你们声音小了，后排听不清楚，注意调整声量。

    政宇有没有讲错的地方

    瑾瑜你们准备较充分，错误地方没发现。

    韬蕊第一次上讲台觉得新鲜好玩，教材挖掘没有老师那么深入。

    瑾瑜这很正常。老师在走上工作岗位之前，都要经过四年大学学习嘛。

    政宇在培养能力方面，有待进一步完善。

    韬蕊通过各种题型培养各种能力，我发现需要过硬的专业知识。

    岚岚还有在挖掘思想方面，需要一定的文学素养。

    文文不只是会说几句外国话，会讲语言知识那么简单。

    瑾瑜你们说的都对，以后不断完善。选择段落让你们讲，主要在于督促预习。在讲练中学习，学的更加扎实。同时体验一下，做个称职老师，不下功夫不行。

    。