地球村部记事v

    shae　　yourfuture　　塑造自己的未来

    sarah　eck

    theres　　thearbe,　　theres　　the　　chise,　　这里有大理石，这里有铁凿，

    take　　it,　　ork　　itto　　your　拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；

    you　　aoshae　　your　　future,　　上天给你力量和技巧，

    heaven　　send　　yotrength　　and　　ski　　自己的未来全靠自己来塑造。

    163节日来临送什么礼

    蕙兰吃饭了，还坐那一动不动。

    瑾瑜你先吃，看完这一页再吃。

    蕙兰端了卤菜，咋不喝酒

    瑾瑜白天一般不喝酒，晚上有菜喝两口。就像白天我不看电视，晚上看两集放松一下。

    蕙兰教师节还没有到，就有家长愁上啦。

    瑾瑜愁从何来

    蕙兰我的一些同事正在为教师节买什么礼物发愁。

    瑾瑜谁规定教师节要家长给老师买礼物呀

    蕙兰还不是那些小学和幼儿园。

    瑾瑜那些到底是哪些呀，以偏概全可不好哦。

    蕙兰我也不太清楚，反正不在少数。

    瑾瑜责任在谁呢

    蕙兰有的说责任在教师，有的说责任在家长。

    瑾瑜如果真是这样，各打五十大棒。我教了一辈子的书，咋没人给我送礼呀

    蕙兰说不清道不明，各有各的考虑。有的同事说，不送礼怕老师对孩子另眼相待。也有的说，有的家长财大气粗，攀比谁比谁送的多。

    瑾瑜这可苦了那钱不多的，送也不是不送也不是。

    蕙兰还是我们的孩子好，从没有送过老师礼，天天依旧非常欢喜。

    瑾瑜老师都是一样的教，从没有过厚此薄彼。

    蕙兰大学毕业找工作，我们也从未操心。

    瑾瑜其实压根就无需送礼，关键要培养几种能力。

    蕙兰挫折教育培养抗压能力，就像郑板桥画笔下竹子。“咬定青山不放松，立根原在乱崖中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”如果还有家长实在不放心，不妨听一听西游记主题歌。敢问路在何方，路在脚下伸展。

    瑾瑜还有就是阅读能力，或称之为阅读习惯。孩子从小养成阅读习惯，未来的成就将势不可挡。

    蕙兰阅读习惯陪伴一生，幸福指数与日俱增。

    瑾瑜家长还愁什么，目光聚焦家庭。抗压能力与阅读习惯一经养成，就不必为各种节日送礼瞎操心。当然咯，那些习惯性或被迫性收受家长礼物的老师，也不妨想一想孩子将来出息了会怎样回望曾经过往。

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